Hur man spelar med en baby upp till ett år: tips för varje månad

Omedelbart noterar vi att det inte finns något behov av att rusa på något sätt speciellt utveckla ett barn från födseln, oroa dig för detta och tillämpa komplexa tekniker.

Barnet lär sig hela tiden, varje dag i sitt liv. Det absorberar all information från miljön som en svamp.

Under barnets första år är föräldrarnas huvudroll att skapa ett sådant utrymme runt honom, från vilket det finns något att "absorbera".

1: a månaden

En nyfödd bebis behöver mamma och pappas värme mest.

Först ser barnet allt suddigt, sedan ser han på korta avstånd, gradvis utvecklas hans syn och hörsel.

Därför, under den första månaden, peka träning och kontrastkort på barnet, sätt på klassisk musik etc. det är ingen mening, liksom att visa ljusa böcker.

Kom ihåg att barnet blir trött snabbt, han behöver sova mycket eller bara vila, titta fritt.

1. Presentera honom för de lugna ljuden: fågelsång, vattenbrus, regn, surf, vaggvisa.

Det är viktigt att barnet hör mammas och pappas röster mycket, kommer ihåg dem. Läs böcker medan ditt barn tittar på sin omgivning.

2. Låt oss röra vid olika material, röra vid ditt ansikte.

3. Ge en lätt strökmassage.

4. Häng mobilen över sängen med en lugn melodi, byt regelbundet leksakerna i den.

4. Närmare 3-4 veckor av ett barns liv, introducera honom för skramlar, klockor, kontrasterande bilder.

2: a månaden

1. Fortsätt utveckla ditt barns taktila känslor genom att lämna olika tygstycken, från mjukt och fluffigt till grovt och raslande.

2. Tala olika vokalljud så att ditt barn kan se din artikulation.

3. "Potyagushenki": en variation av massagen, som kan åtföljas av rim och sträckrörelser, så att barnet räcker upp, sträcker sig.

4. Finger spel. Vi säger "två brandmän sprang" - vi ritar med fingrarna hur de springer, "vi tryckte på den här knappen" - vi trycker på näsan - "ding-ding".

5. "Vi flög och flög". Vi lyfter upp händerna, kopplar av händerna och vinkar dem och visar flygande fåglar.

Vi säger: "Guli-ghouls flög, flög, flög, flög... satt på magen "- lägg handflatorna på barnets mage.

Vi upprepar "flög, flög, flög... satt på pipen "- strök på pipen, detta kan upprepas för varje del av barnets kropp, vanligtvis gillar barn verkligen effekten av överraskning, där kommer guli-ghouls" sitta ".

3: e månaden

1. Det är dags för "gök". Det händer att barn blir rädda om mamman gömmer sig bakom något föremål, till och med bara med handflatorna. Då kan spelet modifieras.

När barnet ligger på ryggen, ta benen med händerna, stäng dina ögon med fötterna - och titta ut därifrån med en "gök".

Barn är vanligtvis glada över ett sådant engagemang i spelprocessen och ytterligare kontakt med sin mamma.

2. Presentera ditt barn för små trasor eller pappböcker som han kan hålla i sina pennor.

Bilder i dem ska vara så enkla som möjligt: ​​en sida - en bild.

Tala ut vad som dras. Om det finns djur, berätta för ditt barn vilka ljud de ger.

3. Lär känna ditt hem: Låt ditt barn leka med säkra vardagliga föremål.

Till exempel en liten bambusked, en tjock plastkopp, en träspatel. Spel bör endast spelas under övervakning av vuxna.

4. Presentera ditt barn för färger och former. Det är viktigt att föremålen inte är små.

Stora kuber, pärlor, taktila kulor, prasslande material, löv från ett träd - allt detta kommer att vara väldigt intressant för honom.

5. "Skata-kråka". Vi tar ett barns handflata i handen, vi drar fingret längs den i cirklar: "Skata-kråka kokta gröt, matade barnen till den (vi böjer fingrarna i tur och ordning, från lillfingret till pekfingret), jag gav det till det här, men jag gav inte det här (vi knackar lätt på tummen bebis). Han gick inte till skogen, han huggade inte ved, bar inte vatten, han hade ingen gröt. ”

6. Birdie-fågel. Som i "Magpie-crow" kör vi cirklar på handflatan med fingret: "Fågel, fågel, här är lite vatten, här är smulorna på min handflata" (nyp i handflatan).

4: e månaden

1. Vi gör ungen till en "get" med fingrarna: "Det finns en hornad get som följer de små killarna, övre benen, klappade ögonen. Vem äter inte gröt? Vem dricker inte mjölk? Gore, gore, gore! "(Kittla ungen).

2. Okej. Vi tar barnets händer, klappar rimet i takt: "Okej, okej, var var du? Av mormor! Vad åt du? Koshka! Vad drack du? Mynta! Drack, åt, shi-i-i! Vi flög, satt på huvudet "(vi lade händerna på barnets huvud).

5: e månaden

1. Vi förbinder spel med ljus. Vi tar en liten ficklampa som passar i barnets hand, slår på den i skymningen, visar hur ljuset rör sig.

Var beredd på att det mesta av barnet kommer att lysa i hans ögon, men detta är också en del av hans lärande och utveckling.

2. Du kan köpa en liten barnprojektor: till musiken rullar den bilden i en cirkel och projicerar dem på någon yta.

Denna leksak är perfekt som nattlampa i många år framöver.

3. Vi köper en liten och stark ballong, knyter fast den på ett stöd nära barnet så att han kan nå den.

Blås inte upp ballongen helt eftersom din baby klämmer den i handen.

4. Vi visar hur papperet går sönder. Alla barn kommer att riva något förr eller senare. Vanligtvis böcker.

Det kommer att vara bättre om denna instinkt av förstörelse riktas till vanliga små pappersark, bättre tidningspapper, så att barnet inte skär sig själv.

Du kan visa hur papperet skrynklas, hur det raser, vik ett flygplan ut ur det och starta det etc.

5. Pärlor på ett tätt rep. Bättre att göra dem själv, pärlorna ska vara stora, spända på ett mycket tätt rep.

Ta pärlor i olika färger, former, material. Spädbarn kan studera en sådan leksak under lång tid både i en spjälsäng eller barnvagn och i en sling på sin mor.

Som ett alternativ - pärlor från olika knappar.

6. Sensoriska påsar. Ta flera uppblåsbara shirikov: häll ris i en, ärtor i den andra och liten pasta i den tredje.

Knyt bollarna väl och låt barnet känna dem ordentligt. Närvaron av vuxna är viktigt - om bollarna går sönder.

6: e månaden

1. Lärande gester. Visa regelbundet ditt barn hur man vinkar "hej hej" och "hejdå", kasta upp händerna överraskad, rycka på axlarna, kläm i handflatan "ge-ge", vinka huvudet "ja" och "nej".

2. Pyramider och torn. De kan vikas, antingen färdiga köpta eller byggas från improviserade burkar och lådor.

3. Trumma. Du behöver plast- och träskedar samt lådor, tallrikar och andra behållare som barnet kan trumma hjärtligt på.

7: e månaden

1. Enkla gemensamma spel med ditt barn: du lägger bollarna i en skål, barnet lägger ut dem och vice versa.

Du kan också ta på och ta av elementen i pyramiden, element i spelinsatsen.

2. Göm och sök med leksaker. Täck leksaken med en trasa så att den ser lite ut (annars ser barnet inte ut) och fråga var den är.

Så barnet lär sig att förstå att en sak inte försvinner om den gömmer sig bakom ett annat föremål.

3. Lägg en liten leksak i handflatan, visa den för barnet och gör sedan en knytnäve.

Låt ditt barn gradvis öppna sin handflata genom att lyfta fingrarna. När han lyckas hitta en leksak, klappa händerna glatt.

8: e månaden

1. Visa ditt barn hur man leker med en leksak på egen hand: tryck på en knapp, slå på och av den.

Erbjud dig att upprepa, hjälp om det först inte fungerar.

2. Ge ditt barn en liten väska fylld med föremål som är säkra för honom, men inte leksaker.

Låt honom lägga ut dem och gömma tillbaka dem. Så barnet kommer att känna sig delaktig i en värld av vuxna saker.

9: e månaden

1. Vi matar fåglarna. Ta lite fågelbröd på en promenad.

Visa ditt barn hur man riva av och kasta bitar av bröd, berätta för dem vad fåglarna heter, kommentera dina handlingar och fåglarnas handlingar.

2. Knep med näsdukar. Fäst några olika färgade näsdukar eller tygbitar för att skapa ett långt band.

Dölj det i din famn och lämna ett litet fragment utanför. Berätta för ditt barn vad du ska dra på. Barnet kommer att bli glad när ljusa näsdukar dyker upp en efter en.

10: e månaden

1. "Ljudande" gömställe. Dölj en leksak som kan göra ljud bakom ett hinder. Låt leksaken pipa regelbundet tills barnet hittar den. Och när han hittar det, låt honom få det att "låta".

2. För att uppmuntra ditt barn att krypa mer, gör det tillsammans. Gör en hinderbana: stol, leksaker, handfat.

Visa vilka hinder som måste "kringgå" och vilka du kan klättra eller interagera på på annat sätt.

11: e månaden

1. Lär färger med ditt barn. Visa att till exempel barnets boll och T-shirt är blå, leksaken är gul och blomman är gul, låt barnet komma ihåg denna korrespondens, lär sig att hitta par.

2. Strängar på ett rep. Barnet själv kan försöka trä repet genom föremålens hål.

Det är viktigt att de är stora och att spelet övervakas. Bilar kan spännas på ett rep och rullas i en enda fil.

12: e månaden

1. Vi rullar bollen. Sitt på golvet mot ditt barn. Visa honom hur man rullar bollen till varandra, fångar och rullar tillbaka. Du kan också visa hur man kastar bollen och fångar.

2. Vi kastar bollen mot målet. Placera en liten skål / skål, visa ditt barn hur man kastar en boll i den. När bollen träffar målet, säg "Bang!" Be din bebis att upprepa.

3. Vi lär barnet att klassificera: vi grupperar objekt efter färg och form; vi sprider oss från minsta till största och vice versa, visar barnet en leksak och erbjuder att föreslå vilken grupp att tilldela den.

Du kommer också att vara intresserad av att läsa:

• Lekhage för ett barn: fördelar och nackdelar
• 5 lite kända fakta om hjärnans utveckling hos spädbarn
• 5 sätt att stimulera barnets surrande