Straffar är utformade för att rätta till ett barns beteende - men tänk om de inte fungerar?
Vuxnas straff för bristande uppförande och dåligt beteende skiljer sig inte åt i särskild variation: uteslutning från prylar, spanking, ignorering, berövande av sötsaker och andra trevliga saker. Det verkar som om barnet i detta fall ska lyda, bli medveten om sitt beteende och bli "bekväm".
Men det händer att straff inte fungerar. Du sätter barnet i ett hörn - och han springer iväg, du slår honom - han slåss tillbaka, du berövar honom hans prylar, och han verkar inte märka det.
Varför händer detta och hur ska man agera när disciplinärt straff inte fungerar?
1. Leta efter rätt tillvägagångssätt. Det finns inga allmänna straff. För ett barn kommer det svåraste testet att vara att hans mor inte talar med honom på en halvtimme och att det andra ska vara kvar utan efterrätt. Det är ingen mening att sätta barnet i ett hörn om det inte står där.
Föräldrar som svar på detta beteende kommer att bli ännu mer irriterade, ropar och möjligen slår. Så vi måste leta efter ett annat tillvägagångssätt. Hitta ett straff som barnet inte kommer att kunna "avbryta" på egen hand, och som inte kommer att orsaka honom fysiskt och psykiskt trauma.2. Fysiskt straff fungerar inte. Våld föder alltid våld. Om du ropar på ett barn och slår honom, uppfattar han detta som en norm för beteende och börjar bete sig på samma sätt i förhållande till andra barn och vuxna.
För spädbarn under 3-4 år kan en smäll på rumpan ha en "nykterande" effekt, men för äldre motiverar inga "bälten" dem att bete sig bättre. Snarare kommer barnet att lära sig att ljuga och dölja sanningen än att korrigera efter sådana straff.
3. Upprepad repetition fungerar inte heller. Det är ingen mening att upprepa samma sak för ett barn hundra gånger. Om det är uppenbart att barnet inte hör, måste du ändra inställning: vända öga mot öga, ändra uppmärksamhet till en annan aktivitet etc.
Om barnet hänge sig någonstans på sidan, och mamman försöker resonera med honom och skrika på avstånd, kommer han helt enkelt inte att uppfatta det.
4. Ständigt straff dödar rädsla för dem. Att straffa ett barn för det minsta brottet innebär att straffa och begränsa enligt sitt livs norm. Barnet kommer fortfarande att göra sina egna saker.
Du kan betrakta detta som skadligt och testa ditt tålamod, men i själva verket är han helt enkelt van vid straff och ser inget ovanligt i dem.
5. Olydnad korrigeras med uppmärksamhet och uppmuntran. Och ju mer barnet njuter och inte lyder, desto mer akut behöver han uppmärksamhet och acceptans från sina föräldrar. Ja, han gör det medvetet, men inte helt medvetet.
Det är bara uppenbart för ett barn att det är lättare att locka vuxna med dåligt beteende. Och en negativ reaktion i detta fall är bättre för honom än ingen reaktion. Och det gör dåligt beteende värre.6. Var konsekvent. Det är lätt för ett barn att manipulera sina föräldrar om det gråter, vägrar att äta etc. Som ett resultat ger de vuxna upp och avbryter straffet. Det betyder att det var frivilligt och kan avbrytas - barnet förstår. Och nästa gång tar han inte hotet om straff på allvar.
7. Hota inte med det du inte kommer att göra. Det är ingen mening att skapa psykiskt trauma för barnet genom att hota att "ge det till någon annans farbror", lämna det på gatan eller lämna det på ett annat sätt, släng ut hans prylar eller leksaker - om du faktiskt förstår att du inte kommer att göra det göra.
Straffen måste vara verkligt, påtagligt och meningsfullt för barnet. Om du bara hotar och pratar om vad du inte kommer att göra, upphör barnet alls att uppleva sådan behandling.
Du kommer också att vara intresserad av att läsa:
- Flirtighet hos tjejer: uppmuntra eller undertrycka
- 6 skäl till varför barn inte lyssnar på vuxna
- Vilka är nackdelarna med metoden att innehålla ett barns känslor?
