Skoltid - en av de viktigaste stegen i livet för varje person. Skolan driver många komplexa processer, från social synpunkt - utvecklar förmågan att kommunicera, nya intressen, en person blir en integrerad del av den sociala strukturen.
Men den viktigaste uppgiften för skolan - att ge ett barn grundkursen kunskap, särskilt i första klass, när ett barn lär sig läsa, skriva och räkna. Men inte alla allt löper smidigt, föräldrar ofta inför problemet med underprestation barn efter en viss tid, om det är en månad eller två månader. Klagomål lärare på beteendet hos barnet ljud allt går barn till skolan med glädje. Ett akut behov av att leta efter problemet och vidta åtgärder.
Ofta problem i skolan, barnet i samband med det faktum att han inte var redo för skolan i form av intellektuell mognad, minimikrav på utbildning och beteendet hos vissa faktorer i skolan. Roten till problemet kan ligga i bristen på föräldrarnas utbildning, föräldrarnas engagemang i ett barns utveckling, men också i vissa sjukdomar.
Det största problemet för många första-klassare, den så kallade hyperaktivitet, dvs. tillstånd av barnet, när han inte kan sitta länge på ett ställe (att sitta igenom en lektion på 45 minuter), måste han flytta. Som ett resultat, är barnet ouppmärksam i klassrummet förhindrar engagera andra barn, stör läraren att genomföra lektioner, vilket i sin tur också har en negativ inverkan på prestanda. Alla dessa problem kan lösas mer noggrann övervakning av ditt barn, spela med honom lektioner hemma, utveckling av uthållighet.
Barnet kommer att bli mycket svårt i skolan om han inte kan kommunicera på ett lag, älska, lever sida vid sida med följeslagare. I händelse av barnets svårigheter i kommunikationen, att hitta ett gemensamt språk med sina klasskamrater, de andra barnen i skolan, kan han förlora all lust att gå i skolan. Detta påverkar den psykologiska bildandet av barnet, kommer det att vara reserverad, blyg, unsociable dessa problem måste sluta omedelbart när de uppstår.
Psyket av barnet är mycket komplicerad mekanism, bildandet av som förekommer i 6-11 år. Emellertid kan inte bara problem med kamrater påverka barnets önskan om lärande och studieresultat, kommunikation med lärare har också en stor vikt i barnets akademisk framgång. Om ditt barn kommer att tjäna en negativ rykte bland lärarna påverkar också förståelsen verklighet. Barnet kommer att tycka att lärare är "dåliga" och intresset för vissa ämnen kommer att vara borta. Och utan ränta, som kan vara frågor om prestanda?
Om du ser att barnet kommer hem från skolan med en dåligt humör, inte vill gå på morgonen, är det bättre att be om hjälp yrkesverksamma, barns skador läker längsta och bättre nyp detta i början, att de inte flyttas bortom den kritiska nivån markera.
