Ingjuta i ditt barn en kärlek till lärande och odla framtida barn är mycket enkelt, om du vet vilken typ av uppfattning om den information som hänför sig till. Kanske du redan vet att det finns tre typer av människor: det visuella (visuell perception), audiella (hörsel), kinestetik (genom taktila sensationer). Beroende på vilken typ av ditt barn, är det nödvändigt att fastställa sin undervisning.
Samtidigt har var och en av oss alla tre komponenterna, men bara en är ledande. Vad som är intressant, under livssätt uppfattning kan förändras, och om den tidiga majoriteten barn uppfattar världen genom beröring, dvs de är kinestetiska, när de växer upp ofta bli visuella.
Hur man känner igen audiala?
I använder ett tal audiella ofta orden i samband med uppfattningen av världen genom att höra, tyst, högt, klar röst, lyssna, diskutera, tyst, och så vidare.. Det enklaste testet är att bestämma hur barnet uppfattar informationen - att be honom att berätta om några händelser från hans liv. Audiala intryck, till exempel, om en familj resa till havet kommer att vara sådan: rop måsar, ljudet av vågorna, och så vidare, det visuella återkallande av den ljusa solen och det blå havet och kinestetik - på den varma sanden och mjuka vågor ...
- Som barn audialy uppfattar världen vid förhandlingen - säg börja tidigt.
- De har ett stort ordförråd.
- Jag gillar att lyssna på musik och berättelser.
- Kan något släpar efter sina jämnåriga i det faktum att på grund av den visuella perception. Till exempel kommer det att vara för att klara dessa uppgifter hur man hittar skillnader i bilden, eller för att fastställa att det inte är så hårdare. Dessa färdigheter måste utvecklas genom lekar och övningar.
- En titt på audialov vid kommunikation skickas normalt i mitten (i det visuella - bara upp från kinestetikov - ner).
- I skolan fördjupning audialu behov av att umgås och göra några ljud.
- Läxor kommer inte att spelas in med styrelsen frågade grannen på skrivbordet och skriva i hans ord, eller komma hem och ringa tillbaka på telefonen en klasskamrat.
- Lätt distraherad av ljud.
- Som regel kan de inte snabbt reagera på något eller svara på en fråga.
Hur att förmedla information till audiala?
Barnet förstår dig, försök att kommunicera på ett språk tillgängligt - det vill säga med hjälp av ljud. Använd varianter av röst, volym, pausa, tonhöjd.
Inte i något fall inte höja ett barns röst.Detta är en grov intrång i hans värld. Om du vill göra en anmärkning till honom bättre berätta whisper "Sh-sh-sh".
Under läxor, kommer barnet att bli lättare om det kommer blabdem, vilket gör ljud, röra läpparna. Inte lämna synpunkter till honom på detta konto.
För audiala - Huvudsaken är rytmen. Om du lyckas anpassa till det, till exempel, skakade på huvudet i takt med talet i rätt rytm, kommer du mycket lättare att finna en gemensam grund. Om rytmen inte passar barnet, känner han hotade, det bromsas och låses i sig själv.
Mer benägna att använda fraser som: "Jag lyssnar", "Hör du." Försök att helt eliminera från ditt tal, svordomar, kan de verkligen skada ett barn.
mer prata hjärta till hjärta, berätta för dina barn berättelser, dela den känslan.
Användning i utbildning musik spel, metodiska ljud material.
inte anpassa audiala, ge honom tid att göra ett visst jobb.
Avbryt intehörsel barn, slår detta honom till den naturliga rytm och utgångar och jämvikt. Lär dig att lyssna på det noga, tills han är färdig tanken.
Lär ditt barn så tidigt som möjligt för att läsa. Läsning är bäst för audiala psykoterapi, medel för stress och förmågan att hitta svar på sina många frågor.
Och se till att fråga om hur man kan föra upp en liten visuell
