Japanska Masaru Ibuka var inte en lärare. Affärsman, violinist, en av grundarna av Sony, det är djupt studerat barnpsykologi, så som skapade en unik metod för tidig utveckling av barn "Efter tre det är för sent." Masaru Ibuka inspirerade mästerverk på att lära hans lärare använde japanska violinisten Shiniti Suzuki att säga: "Det finns störda barn - allt beror på metod för undervisning."
Masaru Ibuka själv alltid sagt, "Det huvudsakliga syftet med tidiga utveckling - höjer glada barn. Ge barnet att lyssna på bra musik och lära sig ett främmande språk, inte för att växa en lingvist eller musiker. Det viktigaste - att utvecklas på ett barn av sina obegränsade möjligheter att bli mer glädje i sitt liv och i världen ".
Ta vara på tiden
I boken "Efter tre det är för sent", Masaru Ibuka fokuserar på det faktum att i 3 år - detta är den ålder då ett barns hjärna når 80% av sin vuxna potential. Om du ger ditt barn vad du vill och när du vill, kommer han att öka smartaste och kommer att ha en stark karaktär. Masaru har formulerat 25 huvudprinciperna för barnuppfostran på den första treårsperioden. Håller du med författaren, och är redo att använda den postulerar i utbildningen av din avkomma?
25 Principer för uppväxt, Masaru Ibuka
1. Ofta tar barnet i famnen.Taktil kommunikation spelar en viktig roll i den mentala utvecklingen av barnet.
2. Låt ditt barn sova i din säng. Samsovning har en utvecklings inverkan på barn.
3. Inte lisp. Prata med barnet i vuxen språket från födseln.
4. Engagera med ditt barn varje dag. När allt, även en lektion per dag leder till överraskande resultat.
5. Inte gräla med barnet. Ditt barn är mycket tunna känns negativitet och ångest.
6. Uppmuntra barnet att interagera med andra barn. Det stimulerar perfekt sinnet av ett barn, konkurrens, strävar efter att vara den första.
7. Barn behöver inte bara min mamma, men också pappa. Det bör inte finnas några begränsningar i kommunikationen mellan far och barn.
8. Inte förbjuda ditt barn att försvara sina intressen, och även att gräla. Gräl utveckla kommunikationsförmåga.
9. Beröm och smälla försiktigt. Beröm för orsaken, särskilt pojkar, straffa sällsynta.
10. Inte innebär ditt barns gott och ont. Låt barnet själv skrivit livserfarenhet med din hjälp, och så småningom börjar han att skilja den.
11. Uppmuntra och stödja barnets till någonting. Skapa förutsättningar för detta.
12. Upprepa det material som omfattas. Detta utgör rätt ordning i barnets hjärna.
13. Räkna inte barnens fantasi dumt. Förmågan att drömma och fantisera utgör den kreativa potentialen hos barnet.
14. Memorera poesi.Det tränar minnet.
15. Omger barnet de bästa skärmar av mänskligheten. Lyssna på klassisk musik, show konstverk, läsa skönlitteratur.
16. Begränsa inte ett barn.Allt som gör barnet händer, utvecklar sitt intellekt och kreativa böjelser.
17. Uppmuntra uttryck för nytänkande i ett barn.Standarder höja standarden på människan.
18. Köp inte ditt barn allt han ber om. leksaker försvinner överskottet uppmärksamhet av barnet senare kommer det att bli svårt att lära sig.
19. Utveckla taktila sensationer. Uppmuntra ditt barn att beröring föremål av olika material - mjuka och hårda, tunga och lätta, jämna och ojämna, etc.
20. Uppmuntra ditt barn leksaker av detaljerna.Barnet kommer att uppleva stor glädje att kunna hämta det själv. I en ålder av färdiga leksaker är en sällsynthet.
21. Utveckla finmotorik barnets - modellering, applique genom skärning och vikning av figurerna. Eftersom det är välkänt, "barnets sinne - på tips av sina fingrar."
22. Gå med ditt barn. Walking är mycket användbart, eftersom medan promenader inblandade 400 av de 639 muskler i kroppen.
23. Vänta inte på resultatet av arbetet av ett barn. När allt viktigt för barnet process, inte resultatet. Låt henne arbetar så mycket, men det är intressant.
24. Tvinga inte vilja barnet.Tvingar honom att göra något mot sin vilja, undergräver ni sin tro på sig själv.
25. Behandla inte barnet som sin egen egendom. Det är inte så. Dessutom kan det orsaka en brist på tilltro till sin egen styrka.
