Alla barn föds begåvad och bara älskar att lära sig något nytt. För att hjälpa smulorna att utvecklas på rätt sätt, lära sig nya färdigheter och uppnå akademisk framgång är det viktigt att hitta rätt inställning till det.
Kunskap om världen en person får via sinnena - ser bilden på ögat, höra ljud, känna beröring. Du har förmodligen redan vet att uppfattningen av information, människor delas in i tre typer: visuell (visuell perception), audiella (hörsel) och kinestetik (genom taktila sensationer). Var och en av oss har alla tre delar, men bara en är ledande.
För att på bästa sätt att samarbeta med barnetDet är viktigt att förstå vilka av dessa typer av problem ditt barn.
Hur man känner igen en visuell?
- Som redan nämnts, det visuella - människor som uppfattar världen främst genom vision.
- Oftast i sitt tal visuella använda ord i samband med det är uppfattningen av världen genom ögonen (se att observera, först åsikt, som ni kan se) och olika adjektiv som kännetecknar de yttre tecknen på ett objekt (en ljus, klar, stora, och så vidare. d.). Be ditt barn att beskriva en händelse. Till exempel en resa till havet. Visual säga, havsblå, solgul, minns bländning på vattnet, och andra visuella bilder. Audiella tala om ljudet av vågorna och rop måsar och kinestestik - av mjuka vågor och varm sand.
- Vid en tidig ålder kan sitta barnet fortfarande under lång tid och är något att överväga. För sådana smulor av det viktigaste att min mor var i sikte. Vanligtvis visuella tillhör inte den "manuella" för barn och lätt att vänja sig vid att sova ensam.
- Barnet har en god visuell minne, han märker de minsta detaljerna.
- Vid kommunikation i en visuell look, som regel är riktad något uppåt.
- Skolan försöker skriva läxorfrån brädet. Det är lättare, så han hade ett rekord, än någon att fråga igen.
- På baksidan av dessa barn ofta kvar i klassen tyst dopp i visuella bilder. Och om du fortfarande en pipsqueak i korridoren kommer att föredra att titta på andra barn, och inte engagera sig i samtal och bullriga spel.
Hur man förmedla information till den visuella?
Naturligtvis med hjälp av bilder. Till exempel kan du säga en hel del gånger smulorna som söta tand gör ont, och de måste rengöras noggrant på morgonen. men tills du visa honom, vad som händer med tänderna på den söta, kommer det inte att acceptera vad du säger på allvar.
viktigt prata med barnet på det språk som han förstår. Till exempel, för att uttrycka sitt missnöje med hans beteende viftar fingret eller distraherande skakar på huvudet.
I ett samtal med ett barn att använda ord som beskriver den yttre tecken objekt, deras läge i rymden.
För att effektivt lära ett barn använda tabellen och andra visuella hjälpmedel markerar den viktigaste textfärgen.
På lektionen eller läxor ett barn visuell måste finnas till hands ett papper som han kommer att kunna bearbeta materialet i uppfattningen Gör skisser,ritningar, diagram.
Förresten, under livet av uppfattningen av typen kan ändras. Vid förskoleåldern, barn absorberar i allmänhet information genom beröring, det vill säga hör till kinestetiska typ. Det är bara med ålder och blir visuella audialami.
Och se till att ta reda påvad socionic typ hänvisar ditt barn.
