Varje barn från födseln utrustad med en mängd olika färdigheter och talanger, och uppgiften föräldrar utan att hjälpa honom utveckla dem. Men lärare och psykologer säger: en ledande roll i utvecklingen av talang play, framför allt utbildning och utbildning snarare än medfödda egenskaper kid. Som tid att fundera över vad det är begåvade barnet, och hjälp att utveckla dessa färdigheter?
Först av allt, doshkolenku nödvändiga för att säkerställa en harmonisk utveckling av mångsidiga och inte kasta alla krafter för att utveckla till exempel bara musikaliska förmågor. Om ditt barn, till exempel, finns det ingen lust att idrott - detta är ett annat argument för att ge den i avsnittet sport. Knubbig och "osportsligt" fysisk utveckling av barn är ofta viktigare än vig och smidig.
En del människor tror att människor är begåvade med förmågor, visa dem vid en tidig ålder. Exemplet ofta sätta Mozart, som började skriva allvarlig musik sedan tre år. Men det är snarare undantag från regeln. Låt oss titta på vissa tecken som kan tyda på förekomsten av geni.
Nyfikenhet. Knappa från tidig ålder har tillräckligt med olika objekt, med tanke på dem noga från alla håll. När de blir äldre barn att försöka förstå hur man interagerar med objektet, som den tjänar. Barnet är aktiv och ställer många frågor.
Empati. Begåvade barn känner ofta smärta andras känna med andra människors problem och ta dem till hjärtat.
Nära kontakt med naturen. Jag är glad att studera naturfenomen interagera med djuren.
Fantasy. Predisponerade för icke-standardiserade och självständigt tänkande, visa fantasi och fantasi.
FÖRMÅGA lång tid att vara ensam. Dessa barn är självförsörjande och det kan vara mycket sällskaplig, bekväm i ensamhet.
Varje barn är annorlunda. För sin utbildning och utveckling finns inga färdiga recept. Ni föräldrar kan bättre än någon annan plocka honom närma. Men det fem principer för utbildningSom kan stimulera nyfikenhet, aktivitet och produktivitet.
1. Nyckeln till utveckling - i kommunikation med barnet. Ju mer, desto bättre! Använd varje tillfälle hemma, på en promenad, på en resa för att prata om världen smulor.
2. Släck inte ett naturligt intresse i den ena eller verksamhetsområde. svarar alltid de frågor som uppstår i ett barn, inte avfärda det.
3. Do not tell ditt barn att han inte hade något inga förmågor. Det kan inte vara!
4. Om smulor är lätt att lära, men det behöver inte göra en insats, då det inte kommer att utveckla uthållighetWill och hårt arbete. För att uppnå något du behöver hela tiden gradvis "höja ribban" naturligt komplicera uppgiften.
5. Glöm stereotyper (Till exempel, att maskinen - det för pojkar och dockor för flickor). Kör inte barnet i ramverket.
