Alla känner till principerna för uppfostran, men när det gäller att uppfostra sina barn kan ingenting användas. Resultatet är att otacksamma barn och själviska människor växer upp i vissa familjer.
Psykologer identifierar två huvudskäl till varför detta händer:
Den första anledningen är föräldrarnas bristande strikthet. Detta är i de familjer där föräldrar tillåter sitt barn för mycket, uppfyller hans varje infall. Som ett resultat växer barnet upp otacksam, bortskämd och arrogant. Det är tydligt att du vill skämma bort ditt barn, särskilt när barndomen själv var hungrig, men oftare är det därför barn i framtiden börjar behandla sina föräldrar som en konsument.
Den andra anledningen är auktoritära utbildningsmetoder. Motsatsen till det första skälet. I sådana familjer saknar barn uppmärksamhet, ömhet, omsorg, moderlig värme. För höga krav ställs på barnet och för alla brott han straffas. Som ett resultat lever barnet i ständig rädsla för att snubbla, göra ett misstag och går gradvis bort från sina föräldrar. Och det kan inte vara fråga om någon känsla av tacksamhet till föräldrarna!
Ibland är det ibland svårt att fastställa orsaken till barns otacksamhet, och det är också mycket svårt att upprätthålla en balans medan man höjer barn i ömhet, men inte blir förälder, som anses vara en konsument, visar svårighetsgrad men inte blir en tyrann.
Ibland kan samma uppfostringsvillkor ge helt andra resultat. Jag erbjuder dig till exempel tre situationer där du kan identifiera orsakerna till bildandet av otacksamhet hos barn i förhållande till deras föräldrar.
Situation ett
Familjen har många barn. Pappa är mycket strikt, han kan till och med slå honom med ett bälte, han arbetar mycket. Mamma arbetar också mycket, det viktigaste är att barnen är snyggt klädda och matade. Barn saknar ömhet och vård av sina föräldrar, de lämnas åt sig själva. När de växte upp tackar de sina föräldrar för allt de har gjort. De kommer för att besöka dem, men inte ofta. I allmänhet glömmer de inte sina gamla människor, de kommer aldrig att överges och de kommer inte att överges, det finns till och med ingen anledning att oroa sig för något vårdhem!
Situation två
Familjen har två söner. De tas upp i svårighetsgrad och styvhet. Föräldrarna är säkra på att du inte borde liska med pojkarna. De straffas för allt fel. Trots detta känner barn inte ilska och förbittring mot sina föräldrar, eftersom de tror att de gör allt rätt.
Efter att ha mognat lämnar sönerna, de kommer motvilligt till sina föräldrar, föräldrarnas hem orsakar inte varma känslor och attraktion hos någon av dem. Föräldrar är ständigt ensamma, känner sig glömda och övergivna, fördömer barn för otacksamhet.
Situation tre
Familjen har en son, all föräldrakärlek har alltid gått till honom ensam. Föräldrarna var inte strikta, men de förde pedagogiska diskussioner för brott. De förstörde inte, när det var möjligt köpte de de mest nödvändiga sakerna och pratade om hur svårt det är för en person att få pengar. Barnet lärde sig att göra hushållssysslor och hjälpa äldre. Pojken själv valde de kretsar och sektioner där han vill studera, hans föräldrar gav honom självständighet i detta, även om valet av hans son ibland var långt ifrån deras önskningar. Killen valde också var han skulle studera efter skolan, hans föräldrar tyckte inte om hans val, men de införde inte sin åsikt.
Efter att ha mognat ringer sonen till sin mamma varje dag, hjälper alltid sin far, och på varje helg försöker han fly till sina föräldrar och anländer länge och med gåvor.
När det blev klart påverkas bildandet av en tacksamhet inte bara av föräldraskapsstil. Det är viktigt att respektera dina barn, liksom deras önskningar, intressen och ambitioner. Barnet kommer att växa upp tacksamt om föräldrarna tillåter honom att uppnå sina egna mål.
Vad är ditt förhållande till dina föräldrar eller vuxna barn? Hur växte du upp och är du ett tacksamt barn? Vad kan du säga om dina egna barn, har de blivit tacksamma för dig?
Den ursprungliga artikeln publiceras här: https://kabluk.me/poleznoe/otkuda-berutsya-neblagodarnye-deti-primery-iz-zhizni.html
