Nyligen en mycket modern utveckla barnet från vaggan. Det är önskvärt att göra det för någon teknik att allt var i samma anda. I denna artikel kommer vi att titta på de mest populära undervisningsmetoder för den tidiga utvecklingen av barn
Utbildning - en utmaning för föräldrar. Det är nödvändigt att ta hänsyn till flera faktorer: ärftlighet, individuella egenskaper hos barnet. När allt kommer omkring, alla barn utvecklas i sin egen takt och gradvis behärska världen.
Montessori
Maria Montessori utvecklade tekniken för barn med olika fysiska och psykiska sjukdomar. Vilken överraskning det var när i testet, visade de bättre resultat än sina friska kamrater.
Kärnan i Montessori metoden baserat på individuell inställning och valfrihet. Huvuduppgiften för läraren - inte störa barnet att lära sig. För utvecklingen av kunskap för barn som är utrustade med ett särskilt rum: de är indelade i zoner. I varje zon, kan barnen utveckla matematiska färdigheter, personliga färdigheter, till exempel, skar de med knivar, sensorisk utveckling: smak, lukt, färg, utforska rymden och göra gymnastik. Barn utan anpassa undervisning: lärt sig i sex månader - perfekt för året - också bra.
Avgår: expensiveness. Utbildning av lärare, för att skapa en miljö - är dyra.
Metoder för Glenn Doman
Glenn Doman kort används ofta unga mödrar i tidig utveckling. De är enkla och inte kräver stora utgifter. Läkare och pedagog Glenn Doman de fram för att utveckla ett barns hjärna till 7 år - är toppen av utvecklingsinformation. I sina skrivna ord och bilder målade. Tekniken kräver en systematisk träning. Den utvecklar sinnet, minne, uthållighet.
nackdelar: föräldrar ofta överdriven uppfattas metodik och glömmer att förutom kortet kan ordet "kyckling" läras i byn, bara titta på djuren. Plus att det inte har tid för den kreativa utvecklingen av barnet.
Metodik Masaru Ibuka
Hans undervisningsmetod, som Sony grundare i boken "Efter tre det är för sent." Han tror att upp till 3 år, är barnet som en svamp, absorberar någon kunskap. Vid denna tid du behöver för att använda sin hjärna så aktivt som möjligt. Bara överdriv inte. Överdriven vetenskapen inkluderar barnets "autopilot", upphör han att memorera information. Masaru Ibuka kunskapråd basera på konstverk: musik, måleri, skulptur. Inte minst omfattar studier av främmande språk. Masaru Ibuka sade att den tidiga vetenskapen går i det undermedvetna och "skott" lite senare.
cons: möjliggör spank ett barn under två år. Mamma uppfattar bokstav löftet om "push" i kunskapen om barn upp till tre år och inte ge honom friheten att utvecklas.
Waldorf pedagogik
Tekniken har utvecklats av filosofen Rudolf Steiner. Baserat på "sju år" från födseln till 7 år, imiterar barnets vuxna genom lek. Under denna period till uppgiften att läraren visar barnet att världen - bra. Från sju till 14 år med att utveckla sfär av känslor. Barnet lär sig genom berättelser och lektioner i konst. Läraren måste visa att världen - underbart. Efter 14 år, eleverna måste känna att världen är - sant. Dessutom behöver barnen inte lära sig alla de ämnen på en gång, som i en klassisk skolning. Till exempel, en månad de spenderar historia. Övriga poster ger "stroke" vid denna tidpunkt. Nästa - geografi, etc.
cons: Tekniken skild från livet. Det är främst inriktad på utvecklingen av konst. Barn har liten kunskap om klassiska ämnen och en tydlig tro att världen - det goda, vackra, även om detta inte alltid fallet.
Technique Jean Ledlof
Amerikanske författaren Jean Lendlof beskrev sin teknik i boken "Hur man uppfostra ett barn lycklig." Deras kunskap, är den baserad på observationer av livet i indianstam Yequana. Hon konstaterade att barn och föräldrar i stammen var lugn. Från tidig barndom, de vana vid arbetet, vilket var en glädje. Barnen visar självständighet och deltog i livet av stammen
Tekniken: det viktigaste för ett barn - "hand-period." Vid denna tid, tills barnet lär sig att krypa, mor bör så länge som möjligt bära den på din hand. I detta fall barnet tar med dem på alla händelserna stammen och matas på begäran. Senare, när barnet rör sig oberoende, är mamma funktion inte att ta hand om och skydda barnet och ge frihet och, i fall av force majeure, för att hjälpa: att trösta, att ge råd.
cons: Tekniken skild från livet. När allt kommer omkring, är inte lätt att försvara när den största faran - en orm eller ett stup. Den moderna världen är mycket mer förenat med risker.
Du kommer också att vara intresserad av att veta4 typer av känslomässiga övergrepp mot barn.
Foto till artikeln: istockphoto.com
