Straffad för mobbning: en kvinna i Kiev vann ett rättsfall mot sin dotters övergrepp

Till Barnens dag hemsida kolobok.ua och utbildningsprojekt IKiD organiserad konkurrens. För att kunna delta i det var det nödvändigt att skicka oss en ritning eller en berättelse, en berättelse om ämnet barnsäkerhet. Och idag tilldelade vår jury enhälligt segern till Kiev-kvinnan Elena Shatseva. Tillsammans med sin dotter straffade hon en gymnasieelever för mobbning. Elena vann domstolen mot honom, trots stickarna i hjulen, som sattes in i alla steg. Denna berättelse handlar om andans styrka och moderlig kärlek, om behovet av att skydda ditt barn även när alla säger: "Kom igen, du kommer inte att lyckas."

Grattis till Elena med segern, tack för ett exempel på äkta föräldrakärlek och omsorg för ditt barns säkerhet och vi delar ut ett pris - en individuell online-konsultation om barnets ämne säkerhet från Elena Lizvinskaya, chefen för IKiD-projektet.

Historien om en stor seger över mobbning

Elena Shatseva har tvillingar, 12 år gamla. En av dem har ständigt blivit förolämpad av en elev i 9: e klass sedan skolårets början. Då Elena såg att skolan inte löste problemet på något sätt bestämde hon sig för att ta situationen i egna händer och gick till domstol. I slutet av april vann hon ärendet: gärningsmannen fann sig skyldig och fick högsta böter på 3400 UAH för mobbning. Elena talade i detalj om vad hon var tvungen att gå igenom skydda ditt barn och få rättvisa. Här är hennes berättelse.

Hur allt började

Mina tjejer gick på en distansskola. Och 2020, efter att ha bestämt att socialisering fortfarande behövs, bytte de till det vanliga.

Bokstavligen genast började döttrarna berätta att skolan var bra, men det finns en nionde klassare som kränker barn. En av tvillingarna sa inte att det handlade om henne eftersom hon inte ville göra mig upprörd. Jag genomgick nyligen operation för onkologi. Dessa berättelser störde mig inte för mycket, för tjejerna har röda bälten i aikido, och jag var säker på att de skulle kunna stå upp för sig själva.

Men som det visade sig kunde min dotter inte motstå fullständig oförskämdhet, förolämpningar och förödmjukelse. Med tiden medgav hon ändå vad som hände. Jag ringde genast klassläraren för att klargöra vad som hände och hur jag kunde påverka situationen. Läraren sa att pojken har hållit hela skolan i spänning och rädsla sedan 2017. Uppmuntrar slagsmål och tar bort allt på video, stör lektioner, kränker andra barn. Och som regel från lägre betyg. Men ingen kan hitta rättvisa för honom hela tiden.

Mobbning som bäst

Nästa dag, medan jag funderade över vad jag skulle göra rätt, hände en situation som fick mig att agera mer beslutsamt. Min dotter gick med sin vän runt skolan, och den här pojken med två barn i sällskap stoppade dem, pressade, slog telefonen ur sin väns händer, började skratta och förolämpa.

Min dotter såg att de förolämpar sin vän och närmade sig klassläraren. Hon samlade alla deltagare i händelsen, bjöd in rektor, en metodolog. Trots närvaron av lärare ropade den här pojken och avbröt alla. Som ett resultat ombads han till och med att lämna klassrummet.

Min dotter spelade in allt detta på en diktafon i telefonen. När jag lyssnade på detta band först blev jag förvånad över att ett 14-årigt barn kan bete sig så här med lärarna. För det andra insåg jag att lärarpersonalen inte kunde göra något med honom och att det var nödvändigt att bestämma allt själv.

Kraftlös skolbräda

Dagen efter den här berättelsen kom jag till skolan och skrev ett uttalande till regissören att mitt barn hade blivit mobbad sedan september. Efter det ringde klassläraren mig och sa att ett förebyggande råd skulle, till vilket föräldrarna till mobbande pojkar är inbjudna, jag och föräldrarna till en vän till min dotter, vars telefon de slog ur hans händer. Tjänster för minderåriga, familj och ungdomsfrågor, representanter för ungdomspolisen var också inbjudna till detta råd.

Gymnasieelever dök inte upp med sina föräldrar. Två andra pojkar med sina föräldrar kom. De vittnade om att det var han som uppmuntrade dem, lovade att de inte skulle göra det längre. Moren till min dotters vän sa att allt detta räckte för henne och att hon inte skulle göra något vidare. Jag bestämde mig för att gå längre, för jag förstod att eftersom den här pojken har terroriserat skolan sedan 2017 kan lärarna inte göra någonting. Som ett resultat, känner han straffrihet och tillåtelse, han beter sig bara hemskt.

Rapportering till polisen

Därför skrev jag ett uttalande till polisen. Där försökte utredaren övertyga mig om att det var värt att ge upp detta företag. Han rådde att lösa problemet med våld: att hitta en stark man som skulle lära detta barn en bra lektion. Utredaren började berätta att ingenting kunde uppnås. Eftersom algoritmen för åtgärder i sådana fall bryts. Precis som skolan skulle spela in mitt barns första överklagande. Skapa omedelbart en kommission som skulle ordna vad som hände inom 24 timmar: intervjuvittnen, lärare, barn. Och allt detta ska överlämnas till polisen inom 24 timmar. "Eftersom detta inte har gjorts kommer du inte att kunna bevisa någonting", argumenterade utredaren. Men jag sa till honom att de skulle prova det ändå. Till vilket han berättade för mig att du måste beskriva i detalj varje fall av mobbning: datum, tid, plats där allt hände.

Det var svårt att göra, eftersom mycket tid hade gått sedan september. Men vi satte oss fortfarande med min dotter med en kalender och försökte komma ihåg alla huvudpunkter.

Jag tog uttalandet till utredaren flera gånger. Och varje gång sa han att något måste ändras. Nu förstår jag att han drog i gummit. Jag behövde inte ansöka som advokat eller som advokat. Som ett resultat lämnade jag in en ansökan den 11 februari och jag kallades till domstol först den 29 mars.

Första tre domstolsförhandlingar

Bara jag och min dotter och regissören kom till det som vittne. De tilltalade - pappa och son - kom inte fram. De förklarade inte, de varnade dem inte, de kom bara inte.

Direktören var beslutsam. Han hade dokument från förebyggande rådet och andra socialtjänster i sina händer. Han var övertygad om att vi skulle ha det bra.

Det andra mötet var planerat om två veckor. De tilltalade dök inte upp igen och regissören blev sjuk.

Efter ytterligare två veckor var den tredje sessionen planerad, och nu kom de tilltalade till den. Det fanns också en regissör.

Far och son uppförde sig mycket trotsigt. Pojken skrattade i mina ögon, flinade. Pappa uppförde sig också oförskämt. Avbruten av domaren, direktören, som agerade som vittne. När han ville läsa beskrivningen sa sonen till exempel: "Detta är inte relevant." Av någon anledning var domaren tyst.

Då domaren började läsa upp mitt uttalande, som innehöll datumen för incidenterna, vände min far sig till regissören: "Har du information om varje datum?" Regissören var förvirrad. Han hade det inte, för jag skrev detta uttalande med utredaren. Han höll uttalandet som jag skrev i skolan.

Då sa fadern att han behövde kalla till vittnen och de som var i förebyggande rådet. Som ett resultat kallades psykologen, rektorn, vår klasslärare och pojkens klasslärare till domstolen.

Företag tar en dålig vändning

Förhandlingen omplacerades nästa dag. Och vi gick till det inte så självsäkra. Min dotter brast i tårar kvällen innan. Hon sa att hon inte skulle gå någonstans, att allt var värdelöst och vi gjorde oss bara värre. Men jag lyckades fortfarande övertyga henne om att det är nödvändigt att avsluta saken.

Vi träffade lärarna utanför rättssalen. När vi såg oss tystnade de plötsligt och talade inte till oss.

Det första vittnet, rektor, bekräftade att pojken verkligen skadade både min dotter och andra barn.

Sedan ringde klassläraren, hon bekräftade också mobbning. Men jag noterade för mig själv att vittnen från skolan försöker dölja det faktum att de vet att mitt barn har blivit förolämpad mer än en gång. Senare insåg jag att de gjorde det för att dölja mobbning är en artikel och en böter för skolan. Därför sa lärarna att de lärde sig om mobbning av mina ord och att jag bad att inte blanda mig. De vridde bara mina ord. När jag frågades i skolan ”varför ansökte du inte tidigare?” Sa jag att min dotter inte ville göra mig upprörd och ville bestämma allt själv. De vridde dessa ord och sa att jag själv frågade att inte blanda mig. Låt barnet räkna ut det själv. Det är inte sant. För som en vuxen vuxen kan han säga att låt 6: e klassaren ta itu med 9: e klassaren själv.

Men mest av allt slogs jag av skolpsykologen. Hon började säga att pojken inte var dålig. De säger, ja, det finns några ögonblick, men det händer för alla ungdomar. Liksom, efter samtal med henne, fungerar den här pojken i 2-3 månader perfekt.

Jag blev så förvånad över ett sådant vittnesbörd att jag var förlorad och sa ingenting.

Efter sitt "tal" sa pappa: "Tja, varför sitter vi här? Du hörde, mitt barn är normalt, stör inte någon. "

Efterlängtad seger

Vi fick ett nytt möte där pappa ville kalla fler pojkar medbrottslingar. Och även klassläraren för hennes barn.

När jag skrev till min vän hur det gick sa hon att jag behövde en advokat. Men jag har ingen materiell möjlighet att betala för hans tjänster. Eftersom jag är en funktionshindrad person i den tredje gruppen och jag har minderåriga barn har jag rätt till en gratis advokat. Men jag kunde inte hitta honom. På telefonerna som fanns på Internet svarade de inte och omdirigerade dem sedan till andra telefoner. Och dessa överföringar fungerade inte på två dagar.

I allmänhet bestämde jag mig för att ta saken i egna händer och fortfarande kämpa till slutet. Före mötet förberedde jag mig grundligt: ​​Jag ställde frågor till vittnen. Och med detta papper och ett kallt huvud kom jag till domstolen.

Barnvittnen kom inte. Men pojkens klasslärare kom till mötet. Pojken log mot henne, och jag insåg att hon skulle vara på hans sida. Läraren började med att säga att hon träffade mig för andra gången i sitt liv. Att pojken är, ja, lite galen, men inte dålig, och att han i allmänhet är hennes högra hand i klassen.

På den här vågen bestämde pappa sig för att ställa frågan: ”Är mitt barn verkligen så illa som sökanden säger? Förolämpar han andra barn? "

Till vilket läraren svarade - mycket försiktigt - att pojken fortfarande stör lektionerna och förolämpar andra barn.

Till vilken pappa sa: "Det fanns också andra barn under denna incident."

Men klassläraren sa att barnvittnen vittnade om att din son var anstiftaren.

Pojkens far såg att hans frågor bara gjorde det värre och bestämde sig för att hålla käften. Och sedan började jag ställa frågor.

Jag frågade: av vilken anledning är pojken registrerad på skolan. Och sedan avbröt domaren mig: "Låt mig omformulera frågan - är pojken registrerad i skolan?" Just nu är jag äntligen övertygad om att han inte ens läste ärendet.

Jag ställer följande fråga: "Stöter han inte bara mitt barn utan även andra barn?"

Läraren svarar: ”Han förolämpar också andra barn, men det här är verbala skärmytslingar. Det fanns inget fysiskt våld. "

Jag kommer ihåg att innan hon berättade att han gick förbi och pressade flickan och ställde en motfråga: "Tror du att pushing är fysiskt eller verbalt våld?"

Läraren hade inget annat val än att erkänna att det fortfarande var fysiskt våld.

Fadern uppgav sedan att han ville bekanta sig med materialet i ärendet. Till vilket domaren svarade: "Okej, skriv en ansökan så skickar de dig". Jag frågade domaren: "Har domstolen bekantat sig med materialet?" Till vilket domaren svarade: "Att vi nu är alla tillsammans och bekanta oss." Och han började läsa fallet.

När han började läsa - mitt uttalande, dokument från förebyggande rådet, information från socialtjänsten, grep pappa bara huvudet och tittade på golvet. Det stod att pojken spottar på lärarna, svär, öppnar dörren till klassrummet med fötterna, provocerar slagsmål och videoband dem, stör lektionerna, är oförskämd mot lärare, slår de yngre. En gång stängde han hela klassen, stötte upp dörren, och barnen kunde inte gå ut i urtag och mycket mer.

Att döma av intonationen var domaren chockad och jag var återigen övertygad om att han inte hade läst ärendet tidigare. Om jag hade läst det hade det inte varit så många möten.

Men även efter allt det han hade hört fortsatte pappa att stå upp för sin son med ett berg och säga att allt detta var provocerat mot honom. Att detta är mobbning mot sonen och mot honom.

Nästa dag gick vi till domstol igen för att höra domen. Pappa och pojken väntade 20 minuter. När de kom försökte barnets far igen att skydda sitt barn. Han började ställa frågor till mig, till exempel varför vi flyttade till den här skolan. Men domaren avbröt honom och sa att dessa frågor inte är väsentliga. Och han läste upp domen: att bli skyldig. Våra gärningsmän tilldelades en högsta böter på 3400 UAH (minimum - 850 UAH). Fader, efter att ha hört domen, rusade ut ur rättssalen.

Jag är glad att jag inte gav upp och att vi fortfarande lyckades besegra mobbning. Annars skulle dottern leva med installationen att ondskan kan vara ostraffad, att hon kan kränkas, och ingenting kommer att hända med hennes gärningsmän. Nu var hon övertygad om att det inte var. I skolan beter sig den här pojken tystare än vatten, under gräset. Kommer inte ens till min dotter.

När artikeln publicerades bestämde föräldrarna till gymnasieelever att ta sin son från vår skola.

Du kommer också att vara intresserad av att läsa:

Istället för en uppfattning: studenter vill bli böter för att förolämpa studenter

Stoppa mobbning: typer av mobbning i klassen och hur man kan motstå det